Experiències d'Aprenentatge per Projectes (APP)
La missió d’EXPERIA és ser una plataforma facilitadora d’experiències docents a partir de l’Aprenentatge per Projectes (APP).
La nostra visió és convertir-nos en el portal de referència sobre l’APP, compartint exemples aplicats de tots els àmbits de coneixement universitari.
Creiem en les metodologies actives i en l’APP com a eina col·laborativa i motivacional per al creixement de l’estudiantat.
Últimes experiències publicades
Aquí pots consultar les últimes experiències publicades. Si les vols filtrar segons àmbit d’estudi, nivell, paraula clau, etc, pots anar a la pàgina de Buscar experiències per detallar la cerca.
Projecte: actors en un projecte d’Enginyeria (transformación d’interessos en especificacions tècniques)
Es proposa un projecte d’enginyeria per a fabricar un equip per a la indústria química/farmacèutica. L’estudiantat treballa en grups de 3-4 persones i han de buscar informació sobre el projecte des de 3 punts de vista diferents, com a client, com a enginyeria/projectista i com a fabricant (cada grup ha d’escollir un d’aquests perfils). En acabat, a l’aula es reuneixen tres grups amb tres perfils diferents i escenifiquen una reunió entre les parts per definir objectius, especificacions, limitacions i acords entre elles.
Enjardinament d’un espai públic o privat
Cada grup d’estudiants ha de presentar una proposta d’enjardinament d’un espai públic o privat que inclogui la distribució espacial dels elements vegetals i no vegetals i una justificació del material vegetal (espècies i varietats) i dels altres elements (paviment, elements decoratius, enllumenat,..).
Elaboració d’un Pla de màrqueting
En el marc de l’assignatura de Comercialització i valoració agroalimentària es demana als estudiants que elaborin en grup un Pla de màrqueting
Elaboració d’un Pla d’empresa
En el marc de l’assignatura d’Empresa es demana als estudiants que elaborin en grup un Pla d’empresa on es posin en pràctica els coneixements explicats al llarg de l’assignatura.
Construcció i instal·lacions d’una explotació ramadera
El projecte consisteix en què els estudiants, en grup, han d’escollir un emplaçament per a una explotació ramadera i determinar-ne les dimensions i les necessitats de ventilació. Els estudiants han de definir una solució constructiva i dimensionar-la. Finalment, han de dimensionar la instal·lació hidràulica i l’elèctrica necessària. Els estudiants han de presentar els annexos del projecte tècnic amb els plànols que corresponguin.
Construcció i instal·lacions bàsiques d’una indústria agroalimentària
El projecte consisteix en què els estudiants, en grup, han d’escollir un emplaçament d’una indústria agroalimentària i presentar els annexos i plànols del seu projecte tècnic referents a la distribució en planta, càlculs constructius, instal·lació hidràulica i instal·lació elèctrica.
Disseny conceptual de producte per a la llar
Disseny conceptual de producte per a la llar. Altres aspectes com la viabilitat econòmica, etc., queden fora del projecte. En aquest cas poden escollir entre una batedora de got o una fregidora d’aire.
Elaboració d’un projecte d’investigació
Es tracta d’elaborar un projecte científic durant el curs acadèmic relacionat amb la promoció de la salut i les cures. Aquest projecte es treballa en els seminaris i en grups de 3-4 estudiants.
L’empresa i el seu entorn
Cada grup ha d’escollir dues empreses reals on poder identificar i treballar a nivell pràctic i de manera autònoma els continguts de l’assignatura. Per fer-ho, el grup pot utilitzar els recursos facilitats pel professor així com altres recursos que consideri útils i aplicar-los en l’àmbit de les empreses triades, amb l’objectiu elaborar un informe estructurat on es desenvolupin cada un dels aspectes analitzats en el marc de les empreses escollides
Avantprojecte d’una activitat agroalimentària
Els estudiants han de desenvolupar un avantprojecte d’alguna actuació que permeti complir un o més dels 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) que les Nacions Unides van establir en la seva Agenda 2030. L’actuació que es proposi ha de contemplar l’execució d’alguna edificació o instal·lació que requereixi, des del punt de vista tècnic, la presentació d’una memòria, amb els seus annexos, uns plànols i un pressupost estimatiu. En cursos alterns, l’objectiu canvia a que s’hagi de complir amb alguna/es actuació/ns contemplades en el Pla Verd Europeu.